《创新创业实践》课程教学大纲
一、课程基本信息课程性质:必修课适用专业:全校各专业先修课程:大学生创新创业基础总 学 时:32学 分:2二、课程地位及作用本课程遵循创造力形成的发展规律,介绍创造和创新的基本原理,通过各种活动和训练,让学生通过体验和实践,克服创造中的心理障碍,开拓思维视角,学习掌握创造性的方法和创造性解决问题的策略,提高创新意识和创新能力。为学生进入专业学习后,将创造性思维方式和方法迁移到解决专业问题,为形成领域的创新能力打下基础。...
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一、课程基本信息课程性质:必修课适用专业:全校各专业先修课程:大学生创新创业基础总 学 时:32学 分:2二、课程地位及作用本课程遵循创造力形成的发展规律,介绍创造和创新的基本原理,通过各种活动和训练,让学生通过体验和实践,克服创造中的心理障碍,开拓思维视角,学习掌握创造性的方法和创造性解决问题的策略,提高创新意识和创新能力。为学生进入专业学习后,将创造性思维方式和方法迁移到解决专业问题,为形成领域的创新能力打下基础。...
阅读全文 →一、课程基本信息课程性质:必修课适用专业:全校各专业先修课程:无总 学 时:16学时学 分:1.0学分二、课程地位及作用当今世界已经进入了高速发展的创意经济时代,各国的经济竞争、科技竞争的背后都是人才的竞争。为了适应时代需求,为了给国家培养更多具有创造性的高级专业人才,针对我国学生在创新创业能力方面较弱的现实,特在本科生中开设《大学生创新创业基础》课程。本课程遵循创造力形成的发展规律,介绍创造和创新的基本原理,...
阅读全文 →工程训练与创新学院现每年承担全校近6000余名学生的创新创业教学任务,每年春季学期由全校29名专兼职教师开展授课工作,面向一年级学生开设《大学生创新创业基础》,每年完成教学工作量近3000教分;面向四年级学生开设《创新创业实践》,完成教学工作量近500教分。《大学生创新创业基础》课程设置如下:本课程教学任务:指导学生参加创新创业实践活动,包括:完成大学生创新创业训练计划项目、参加创新创业竞赛获奖、发表学术论...
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