为全面加强新时代师德师风建设，深化工程训练教学改革，不断提升人才培养质量，10月27日，工程训练与创新创业学院工程训练教研室召开“筑牢师德根基 赋能教学创新”师德师风建设专题研讨会。会议聚焦师德师风核心要求，深入探讨了工程训练教学改革、教学质量提升路径以及课程思政的有效融入。学院院长周鹏、书记刘永健出席会议并参加交流，教研室全体教师参加研讨。

会上，教研室主任龙彦泽以及关利斌老师分别结合各自课程教学情况进行了经验分享，龙彦泽以《装配式建筑PC构件制造技术》课程为例，介绍了如何在该课程中挖掘思政元素，引导学生树立工匠精神、责任意识和绿色发展理念，同时分享了通过优化项目式教学、引入虚拟仿真技术等手段提升教学效果的具体做法。关利斌结合《装配钳工》课程，分享了如何阐释工匠精神对钳工作业的重要意义，强调严格规范操作流程，培养学生严谨细致、安全规范的工作作风，激发学生的科技报国情怀与使命担当，并介绍了通过改进考核评价方式，提升学生学习效果的情况。与会教师开展了研讨交流，会议重点围绕如何加强师德师风建设，不断提升价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的育人能力展开深入交流。

周鹏在交流中指出，工程训练是培养学生实践创新能力的重要环节，必须坚持立德树人根本任务，将师德师风建设与教学改革紧密结合。精心设计教学环节，做到“润物细无声”。要持续更新教学理念，紧跟产业发展前沿，不断优化课程内容和教学模式，切实提高工程训练课程的“两性一度”。

刘永健在交流中强调，优良的师德师风是保障教育教学质量的前提。他勉励全体教师要以德立身、以德立学、以德施教，争做“四有”好老师。在工程训练课程改革中，要牢牢把握正确政治方向，深入挖掘各类课程中蕴含的思政教育资源，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，切实落实好“为党育人，为国育才”任务。

本次专题研讨会的召开，进一步统一了思想，明确了方向，凝聚了共识。工程训练教研室全体教师表示，将以此次会议为契机，持续加强自身师德修养，深化教学改革推进课程思政建设，不断提升教书育人水平，为学院和学校的高质量发展贡献更大力量。